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为了能够有效地激发学生的英语写作兴趣,探索利用学生的自带设备,在学生微信群里提供贴近学生生活、能够激发学生写作欲望的情景,强化学生的写作动机,优化写作教学效果.
基于BYOD的兴趣化英语写作教学尝试
【摘 要】
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为了能够有效地激发学生的英语写作兴趣,探索利用学生的自带设备,在学生微信群里提供贴近学生生活、能够激发学生写作欲望的情景,强化学生的写作动机,优化写作教学效果.
【机 构】
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上海市工商外国语学校,上海,200231
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年9期
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