【摘 要】
：
概要写作是一种读写结合式的复合型写作任务,是对学生阅读能力、理解能力、判断能力、概括能力、表达能力和逻辑思维能力的综合考查。本文从语篇分析理论的视角出发,结合教学
论文部分内容阅读
概要写作是一种读写结合式的复合型写作任务,是对学生阅读能力、理解能力、判断能力、概括能力、表达能力和逻辑思维能力的综合考查。本文从语篇分析理论的视角出发,结合教学实例,从分析语篇体裁、语篇结构、语篇主旨、语篇衔接与连贯等方面为学生搭建写作支架,旨在提升学生的阅读理解能力、概要写作能力和思维能力。
其他文献
农村宅基地制度改革是有效利用闲置农村土地资源、实现城乡融合发展、落实乡村振兴战略的重要举措。但现阶段农村宅基地改革面临着宅基地流转不顺畅、农民宅基地退出积极性不
公路绿化需实现社会、经济和环境三方面效益的统一,地域、气候、文化背景的差异会造成公路绿化的差异,因此需要“因地制宜、因路制宜”。结合“守望(滇黔界)至红山(滇川界)段
阐述铁路隧道施工中相关隐患的基本分类及特点,探讨铁路工程隧道施工中隐患排查及治理的基本程序,并从设计图纸审查、工程材料管理等方面探讨排查制度、管理制度的构建,对铁
商业景观设计是商业建筑外部设计的重要组成部分,目的在于更好地衬托商业环境的气氛。通过对商业景观项目案例研究,从项目分析、设计定位、场地适宜性分析、总体设计分析、气
《装配式钢结构工程施工》课程已成为高职院校建筑施工技术专业的核心课程,原有的课程教学方式、教学内容等已不能满足装配式建筑快速发展的行业趋势和行业对人才的需求,更不
“英语学习活动观”的理念为培养学生的英语学科核心素养指明了方向,实践英语学习活动观,英语学习活动的设计显得至关重要。从活动理论出发,学生、学习目标、英语学习活动工
本文采用定量研究方法,借助语言学习问卷和SPSS(23.0)统计软件对云贵川三省1104名初、高中生的英语学习态度进行了调查研究。结果发现:(1)受调查学生整体英语学习态度较为积
英语阅读教学应坚持“以学生为主体”的教学理念,通过运用不同的生本化教学策略,构建一个由教师、学生、教学环境三种因素组成的交互动态系统。本文以上海版《牛津英语》高二
本文通过一节名著简易读物Black Beauty(《黑骏马》)的课堂教学实践,例谈在阅读教学中以问题设计来发展学生思维的策略,即通过设计指向观察比较、判断概括、分析评判以及体验
本研究基于生态动态系统论,采用质性研究方法探究我国东部某省S市某初中三位英语教师职业倦怠的具体表现、影响因素和改善措施。基于半结构化访谈和文本资料的分析,研究发现,