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在小学语文识字教学中应用情境化教学方法,可以为学生打造出一个更加生动、有趣的课堂,使学生能够更加直观地了解并掌握所学知识,在提高学生学习效率的同时,激发学生的学习兴趣.为发挥情境化课堂教学的优势,本文主要针对小学语文情境化课堂识字教学方法进行探究,希望能为小学语文教学发展提供有利依据.
小学语文情境化课堂识字教学方法探究
【摘 要】
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在小学语文识字教学中应用情境化教学方法,可以为学生打造出一个更加生动、有趣的课堂,使学生能够更加直观地了解并掌握所学知识,在提高学生学习效率的同时,激发学生的学习兴
【机 构】
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丰城市河洲小学 江西 331103
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年32期
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