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提高小学生语文素养,语文评价具有极其重要的调节作用。由于认识模糊,形式单调,考试评价的价值也未能充分利用到位。要提高认识,灵活选用,注重激发学习的兴趣。《语文课程标准》（以下简称《课标》）指出：通过改革小学语文评价制度,发挥其对教学的导向作用,激励学生生动活泼、主动地发展。
认识功能 确定内容 选择方式——改革小语评价方式提高语文素养的实践与思考
【摘 要】
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提高小学生语文素养,语文评价具有极其重要的调节作用。由于认识模糊,形式单调,考试评价的价值也未能充分利用到位。要提高认识,灵活选用,注重激发学习的兴趣。《语文课程标
【机 构】
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如东县岔河镇岔河小学
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2016年11期
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