Power allocation for OFDM-based cognitive heterogeneous networks

来源 :Science China(Information Sciences) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guaiwa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
In this paper,the capacity maximization and the spectrum utilization efficiency improvement are investigated for the Pico cells in broadband heterogeneous networks.In frequency-reuse model,the users attached to Macro base station are usually viewed as primary users,and those attached to Pico base station should be regarded as cognitive radio(CR) users.As both the primary users and the CR users communicate in parallel frequency bands,the performance of the system is limited by the mutual inter-carrier interference(ICI).In order to control ICI and maximize the achievable transmission rate of the CR users,an effective power allocation scheme is proposed to maximize the transmission rate of the CR users under a given interference threshold prescribed by the primary users.By transforming this suboptimal solution into an innovative matrix expression,the algorithm is easier to perform in practice.The simulation results demonstrate that the proposed algorithm provides a large performance gain in Pico cell capacity over the non-cooperative and equal power allocation schemes. In this paper, the capacity maximization and the spectrum utilization efficiency improvement are investigated for the Pico cells in broadband heterogeneous networks. In frequency-reuse model, the users attached to the macro base station are usually viewed as primary users, and those attached to Pico base station should be regarded as cognitive radio (CR) users. As both primary users and the CR users communicate in parallel frequency bands, the performance of the system is limited by the mutual inter-carrier interference (ICI) .In order to control ICI and maximize the achievable transmission rate of the CR users, an effective power allocation scheme is proposed to maximize the transmission rate of the CR users under a given interference threshold prescribed by the primary users. By transforming this suboptimal solution into an innovative matrix expression, the algorithm is easier to perform in practice. simulation results demonstrate that the proposed algorithm provides a large performance gain in Pico cell capacity over the non-cooperative and equal power allocation schemes.
其他文献
摘 要: 本文分析了作文教学中存在的轻视评讲的现象和原因,提出了解决这个问题的对策和建议。  关键词: 初中作文教学 轻视讲评 表现 原因 对策    在当前的语文教学中,作文教学处于尴尬境地,一方面无论什么考试,作文都占百分之四十的份额,地位不可谓不重要,于是教师对作文的重视是空前的。另一方面,考试的结果却不令人满意。优秀作文不多,创新作文更寥寥可数,不及格的作文比比皆是。作文教学现状令人困惑。
Objective:The epidermal growth factor receptor(EGFR) inhibitors monoclonal antibodies(MoAbs) have already shown the therapeutic effectiveness in patients with m
摘 要: 培养学生的审美能力是素质教育的重要内容,是新课程教学改革的重要方面,也是语文教学的任务之一。本文从课堂教学与审美能力培养的角度,阐述了语文教学中的一些实践探索,主要从可操作层面上总结了语文教学的一些可行性方法:引导观察,在观察中培养学生的审美感知能力;品味语言,从语言入手培养学生的审美欣赏能力;注重分析,在分析比较中培养审美判断能力;发挥想象,培养学生表达美、创造美的能力。  关键词:
前不久,我校青年教师俞秀芳为全县小学语文教师上了一节示范课——《李时珍夜宿古寺》(第二课时)。听后我很受启发,感到小学语文教学课堂应该是开放的生命课堂,应该是小学生享受语言熏陶的艺术课堂,应该是小学生充分展示自我的实践课堂。    一、以词串文,衔接紧密,体现学段教学特点    上课伊始,俞老师先出示三组词语:  察访药材?摇飞鸟归林?摇破败  夜幕降临?摇啃干粮?摇?摇万民得福  大好月色?摇寻
摘 要: 随着新课程的实施,教师的教学方法与学生的学习方式有了质的转变,课堂气氛活跃,学生主动性增强。但在数学课堂中,教师还需引导学生参与到教学中去,使学生在参与中发现问题、获取知识。本文从设置问题情境;突出学生主体地位;组织有趣课堂;注意全体学生发展等方面阐述了提高学生参与意识的途径和方法。  关键词: 数学教学 课程改革 课堂教学 参与意识    课堂是学生获取知识和培养能力的主要场所,是师生
随着新课改的深入,“转变学生学习方式,提高学生的语文素养”成为每一位语文教师努力摘取的“金苹果”,而作为语言实践活动的作文教学更是成为其中的一大亮点。如何让学生兴趣盎然地走进习作,用手中的笔尽情地倾诉自己的真情实感呢?从生活入手,缘情而发,积极营造充满情绪的习作氛围不失为一种润物细无声的好办法。  一、在生活中体验真情  叶圣陶先生说:“生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个
摘 要: 要想学好数学,除了方法要牢记以外,还要进行灵活的变换与应用,这样才可以化解疑难问题,从而取得良好的成绩。学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质,就是提高学习效率。本文主要介绍高中数学学习的一些基本方法。  关键词: 高中数学 学习效率 解题方法    一、问题的提出    “数学是一切科学之母”,“数学是思维的体操”,它是一门研究数与形的科学,无处不在。要掌握技术,先要学好数学,想攀登科
法律翻译人才的培养是翻译人才培养中一个重要的部分。与传统的翻译人才有所不同的是,法律翻译人才需要同时具备语言、法律、经济、国际关系等方面的综合能力,才能够胜任法律
传统的作文教学大多按照“教师指导—学生写作—教师批改—教师讲评”的流程进行。在这一过程中,学生的主体地位明显缺失。长此以往,学生会只关注写的环节,一写完,作文任务就完成了。如此“粗枝大叶”的文章,很难实现在写作训练中提高作文能力的目标。叶圣陶先生曾说,“改”与“作”关系密切,“改”的优先权应该属于作文的本人。因此,教师必须通过多种途径,培养学生自改作文的能力,引领学生亲历加工美、创造美的快乐写作之
摘 要: 职业高中的会考是关系到职高学生能否顺利拿到高中毕业证书的关键性的考试,安排在高二下学期期末的数学会考是其中之一。凡接触过职业高中的人都知道职高生的数学底子普遍较薄,对数学的学习缺乏兴趣,面对这种情况,如何调动学生的积极性,使学生能够认真主动地复习,并能产生良好的学习效果,顺利通过会考将显得尤为重要。本文就这一方面作了一些探讨。  关键词: 职高 数学会考会考复习    职业高中的会考是关