【摘 要】
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中国作为世界制造大国和设计教育大国,设计作品设计话语权却仍然留有很大的发展空间。复盘改革开放40年以来的发展历程,不但是经济社会发生巨变的40年,也是人民生活日新月异的40年,更是设计教育发展的40年。但近年来,随着全国各高校的设计教育急速扩展,国内涌现“艺考热”的现象,艺术设计一时成为国内发展最快的专业之一。然而,真正意义上的设计作品与时尚品牌在当今囯际设计舞台中缺少足够的显示度。究其原因,回顾我国的设计教育发展历程是教育体量有所增加,但是缺乏质的改变。
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中国作为世界制造大国和设计教育大国,设计作品设计话语权却仍然留有很大的发展空间。复盘改革开放40年以来的发展历程,不但是经济社会发生巨变的40年,也是人民生活日新月异的40年,更是设计教育发展的40年。但近年来,随着全国各高校的设计教育急速扩展,国内涌现“艺考热”的现象,艺术设计一时成为国内发展最快的专业之一。然而,真正意义上的设计作品与时尚品牌在当今囯际设计舞台中缺少足够的显示度。究其原因,回顾我国的设计教育发展历程是教育体量有所增加,但是缺乏质的改变。
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