【摘 要】
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按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，在新形势下，教育应更新人才培养观念，树立人人成才观念，面向全体学生，促进学生成长成才. 在《纲要》精神指导下，《初中数学课程标准》规定，通过义务教育阶段数学学习，应使学生能获得必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验. 进而让学生学会运用数学的思维方式进行思考，增强发现问题和分析解决问题的能力. 由此，落实《纲要》的人才培养观以及实现初中
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按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，在新形势下，教育应更新人才培养观念，树立人人成才观念，面向全体学生，促进学生成长成才. 在《纲要》精神指导下，《初中数学课程标准》规定，通过义务教育阶段数学学习，应使学生能获得必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验. 进而让学生学会运用数学的思维方式进行思考，增强发现问题和分析解决问题的能力.
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