小学生不诚实怎么办

来源 :安徽教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zptjya
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我从事小学低年级教学15年’时常遇到有的学生作业没做’问及他们’有的学生说﹃丢在家﹄时心里很胆怯’而有的说﹃丢在家﹄时心里很坦然。有的学生考试成绩不好’不敢叫家长在试卷上签字’干脆自己模仿家长的笔迹在试卷上签上家长的名字交给教师’还有的把别人试卷换成自己? When I was in the lower primary school for 15 years, I often encountered some students' assignments and did not ask them that some students said they were very timid when they left their home. Others said that when they left their home they felt very calm. Some students did not score well in examinations. “I dare not ask parents to sign the papers.” Simply imitate their parents 'handwriting to sign the name of the papers on the papers to the teachers' and others to test papers replaced themselves?
其他文献
小时侯,经常偕伙伴到村前小水沟里捉泥鳅。有这种生活经历的人就知道,用手捉泥鳅并非易事,用力过大,是无论如何抓不住的,当然,轻轻地用两法指头夹住泥鳅,而泥鳅又没有那么驯
设计用地:53×106m2设计时间:2005年设计单位:厦门华汇本项目背景是天津滨海新区的开发、开放已成为环渤海地区区域发展乃至全国发展战略布局中非常重要的组成部分,作为滨海
十年前,《中外合资经营企业法》及其《实施条例》的颁布施行,大量中外合资企业的建立是对旧经济体制的强烈冲击。今天,合资企业自身面临一次新的变革,即从单一的中外双方共
现代博物馆是用特有的“实物语言”来诠译人类社会的文明史实和自然演化现象的。它有自身独特的使用功能和建筑形象特点,对人民起着无可替代的视觉交流媒介作用,而博物馆建
现代心理学研究表明,由于小学生认知水平处于初级阶段,抽象思维发展得不充分,往往需要借助学具来增加知识的直观性。通过让学生看一看、摆一摆、数一数等实际操作活动,把学生的视
培养小学生初步的逻辑思维能力,是小学数学教学大纲规定的教学目的和要求之一。学生逻辑思维能力的发展是有阶段性的,年龄不同,知识水平不同,其思维水平也不同。一般来说,年
《语文课程标准》在关于写作一项中指出:为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物。  而初中生在把平时所学到的知识转化到自己笔端的时候,常
我在杭州一住五年,却只过了一个六月十八夜;暑中往往他去,不是在美国就是在北京。记得有一年,正当六月十八的早晨我动身北去的,莹环他们却在那晚上讨了一条疲惫的划子,在湖中
太阳能是一种理想的可再生能源,它对环境没有负面影响,发展潜力非常可观。我国太阳能资源十分丰富,目前太阳能光伏光热(PV/T)技术发展迅猛,其技术特点能够很好的匹配暖通空调
高层建筑与环境、心理的关系问题,已日益引起人们的重视,在许多国家中,已成为建筑科学研究的重要课题之一。许多建筑师认识到有必要与社会学家、生态学家,心理学家甚至病理