凭吊王洞若烈士

来源 :重庆陶研文史 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YYXINLEI
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
河北省教育厅 刘良业 南山幼木皆成林,令人长忆种树人。我本千里来揽胜,却于青绿拜先生。河北省教育厅 冯荣光 碧树修竹满坡径,清襟沁脾爽气流。忽见先烈静卧处,肃然致礼心香酬。注:王洞若同志是老一辈无产阶级革命家,曾任重庆育才学校研究部主任。
其他文献
摘要:高等职业教育以培养高素质技能型人才为主要特征,高职校大学生与本科院校大学生相比,其思想行为呈现出新的特征。本文对高职院校大学生的思想行为特征进行了深入的分析,并提出了高职校大学生思想政治教育的对策和建议。  关键词:高职校大学生 思想行为特征 对策  随着改革开放逐渐深入、经济的快速发展,社会转型的加剧及信息网络迅速普及的环境下,高职院校大学生的思想行为也呈现一些独特的思想特点,思想观念不断
三月十五日是生活教育运动十九周年纪念日,很久以前重庆生活教育社及育才学校,就准备着扩大庆祝了。因为这是值得纪念的一天,它在中国教育史上展开了崭新的极可宝贵的一页。
1946年7月李公仆、闻一多先后在昆明被国民党特务暗杀,当时盛传第三个暗杀目标就是陶行知,我们校长当时响亮的回答:“我等待着第三枪”。
一、文言文教学的重要性现代语文课为什么要进行文言文教学?理由主要有四:第一,语言是历史的,是源远流长的,现代汉语与文言文是血脉相承的,文言文对现代汉语的发展奠定了基础
“75年前,未满15岁的我进入重庆育才学校;毕业后,我又成了育才学校的教师。是育才传授给我知识,教会我怎样教书,教育我如何做人……我的一生都和育才分不开,育才学校的创办人——陶
核心提示重庆市育才中学于l939年7月由人民教育家陶行知创办,在巴渝大地上屹立了70多年。现有3个校区-谢家湾校区、成功校区以及双福校区,一直以来是重庆市教委直属重点中学,是
期刊
古圣寺的正殿是我们育才学校的饭堂、礼堂、课堂和剧场,学校在其间进行过多种活动。正殿的东西两厢是我们各组固定的课堂,此外,古圣寺南侧水塘旁的草堤上,夏夜的晚上,老师们给我们
当我用了24年业余时间,收集岳父王洞若在三、四十年代发表在诸多刊物上的文章时,上海师范学院教授吕长春叔叔竭尽全力帮助我,提供了若干篇先岳的文章。由于刊登杂志年代久远,纸质
重庆育才学校各个专业组的孩子们,在这个温馨的大家庭里自由地茁壮地成长,日后大都成为崭露头角的颇具创造性的人才。学习自然科学、社会科学的,也在浓烈的艺术气氛中陶冶出来了