【摘 要】
：
本文使用三聚氰胺氰尿酸（MCA）,二氧化钛（TiO2）,氧化铝（Al2O3）,氧化锌（ZnO）作为协效剂,分别与焦磷酸哌嗪阻燃剂（焦磷酸哌嗪∶聚磷酸三聚氰胺=2∶1,以下简称基础配方）进行复配,研究不同协效剂与焦磷酸哌嗪阻燃剂之间的协同关系。通过实验结果发现,MCA与体系存在拮抗作用,TiO2、Al2O3对体系无明显效果,ZnO与体系存在显著协同效果。在焦磷酸哌嗪62.7%,聚磷酸三聚氰胺31.3
论文部分内容阅读
本文使用三聚氰胺氰尿酸（MCA）,二氧化钛（TiO2）,氧化铝（Al2O3）,氧化锌（ZnO）作为协效剂,分别与焦磷酸哌嗪阻燃剂（焦磷酸哌嗪∶聚磷酸三聚氰胺=2∶1,以下简称基础配方）进行复配,研究不同协效剂与焦磷酸哌嗪阻燃剂之间的协同关系。通过实验结果发现,MCA与体系存在拮抗作用,TiO2、Al2O3对体系无明显效果,ZnO与体系存在显著协同效果。在焦磷酸哌嗪62.7%,聚磷酸三聚氰胺31.3%,氧化锌5%时,22%阻燃剂添加量可实现聚丙烯1.6 mm UL94 V-0的燃烧等级,阻燃剂分解温度（5%）为292.8℃,600℃的残余质量为53.0%,均高于基础配方的282.8℃和45.1%,阻燃剂的热稳定性得到进一步提高,受热分解时的成炭量增加,阻燃性能得到增强。
其他文献
沙因教授是反思组织文化这一重大现象并对它进行深度分析的第一人。沙因的组织文化理论认为,真正影响组织文化的是组织成员脑海中理所当然的基本假设,它是价值观和行为的最终来源。理解组织文化的关键是对共享的默认假设作出解释。诊断学校文化中基本假设的一种有效办法是分析信奉的价值观与可观察到的人工饰物之间是否匹配,并在不匹配时找出背后的默认假设。应重视基本假设对学校教育的影响。教师应经常检视自己的假设,成为反思
思想政治教育与专业课程进行"双向融合",是符合时代发展的必然趋势,具有高度的现实意义和实践价值。在OBE理念下,思政教育与专业课程"双向融合"的教学模式有了创新发展新途径,相关工作者需要根据OBE实施原则,合理设计和安排专业课程,提升专业课程与思政教育的融合度。
医生工作满意度是医疗卫生行业健康发展的重要指标之一,严重影响医疗服务质量与患者就医体验。虽有诸多共同因素影响医生工作满意度,但现有研究显示,全科和专科两类不同执业特点的医生其工作满意度影响因素存在显著差别。本文从我国全科与专科医生工作满意度现状出发,梳理医生工作满意度研究证据,分析全科和专科医生工作满意度影响因素的异同,为改善医生工作满意度、促进医疗行业健康发展提出针对性政策建议。
目的:调查某三级甲等医院护士工作满意度、人文执业能力及职业获益感现状,分析其影响因素,以期为护理管理者提供政策依据。方法:采用整群抽样,抽取无锡市某三级甲等医院护士814人,采用一般资料问卷、护士工作满意度评定量表、护士人文执业能力测评问卷及护士职业获益感问卷进行问卷星调查。结果:护士工作满意度评定量表得分（83.37±19.47）分,护士人文执业能力测评问卷得分（42.41±15.16）分,护士
目的:调查新生儿重症监护病房（NICU）护士道德困境、医院伦理氛围、工作满意度现状,探讨三者之间的关系。方法:便利抽样法选取郑州市4家三级甲等医院NICU护士248例为研究对象,采用一般资料调查表、护士道德困境量表、医院伦理氛围量表、工作满意度量表进行问卷调查。结果:NICU护士道德困境得分为（92.40±50.65）分,医院伦理氛围得分为（100.31±18.28）分,工作满意度得分为（49.6
目的:调查医院检验科员工工作满意度现状,分析其影响因素,为稳定检验队伍,提升科室管理水平提供依据。方法:参考国际标准化组织（ISO）发布的《医学实验室质量和能力认可准则》（ISO15189:2012）自行设计调查问卷,内容包括员工性别、年龄、职称、工作年限、受聘形式及学历等一般资料和工作自身、专业组管理、科室管理、个人发展及工作环境5个维度的满意度量表,采用问卷星调查方式对56名检验科员工进行调查
目的分析新型冠状病毒肺炎疫情（新冠疫情）期间公立医院医生职业倦怠和工作满意度影响情况,并提出相应的防范措施。方法 2021年7月20日至8月10日,以南通市7家市属三甲公立医院医生作为调查对象,设计结构化调查问卷,进行调查与访谈,利用调查数据对其职业倦怠和工作满意度进行定性与定量描述统计和多因素回归分析。结果共回收有效调查问卷381份,241名（63.25%）医生存在职业倦怠,女性医生职业倦怠发生
提高教育质量的关键在教师,探索校长变革型领导对中小学教师工作满意度的作用机制与边界条件,对稳定中小学教师队伍、提升教育质量有重要意义。以某省336名中小学教师的调查数据进行结构模型分析后发现,校长变革型领导对中小学教师工作满意度有显著正向预测作用,情感承诺在变革型领导与教师工作满意度之间起部分中介作用,情绪智力调节了情感承诺在变革型领导与工作满意度之间的间接作用。研究结果不仅对教师工作满意度的形成
目的：了解家庭医生签约服务工作现状及满意度，分析存在问题，提出政策建议。方法：定量与定性相结合，对我国东部地区某市的家庭医生进行问卷调查和访谈。结果：开展签约服务后，绝大多数家庭医生的工作量和工作压力增加，增幅分别为35.5%和36.4%，签约服务占日均工作时长的41.6%；家庭医生的工作满意度平均得分为3.6±0.7分（满分5分），主要影响因素为社会评价不高（62.5%）、工作强度大（58.5%