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真正从业于农业生产经营活动的农民没有得到应有的教育和培训，农民作为受教育的主体地位不够突出，农村依然表现出农民素质偏低的现象。只有加强对现有农民的教育，重视对新一代农民的培养，突出农民是受教育的主体地位，提高农民教育的实际效果，才能为现代农业发展和社会主义新农村建设奠定良好基础。
突出“农民”主体教育地位的探讨
【摘 要】
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真正从业于农业生产经营活动的农民没有得到应有的教育和培训，农民作为受教育的主体地位不够突出，农村依然表现出农民素质偏低的现象。只有加强对现有农民的教育，重视对新一代农
【机 构】
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南京农业大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2007年9期
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