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“良好的开端是成功的一半。”教学设计综合了诸如教学内容、教学对象、教学目标、教学过程中的情境创设、问题设计、教学方法、学习策略、教学媒体、教学反思等基本要素，主要考虑学生为什么学，学什么，如何学。要获得教学效益的最大化，促进学生的发展，好的教学设计起着事半功倍的作用。
新课程下教学设计有效性的思考
【摘 要】
：
“良好的开端是成功的一半。”教学设计综合了诸如教学内容、教学对象、教学目标、教学过程中的情境创设、问题设计、教学方法、学习策略、教学媒体、教学反思等基本要素，主要
【机 构】
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胶州市第七中学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
：
2010年4期
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