冤情纠正类案件教学策略探微r——以江西“张玉环案”为例

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近年来,国家司法机关纠正了多起重大冤假错案,舆论关注度极高.以江西张玉环案为例,通过“对接教材法律内容、提示学生理性看待法治进程、鼓励学生捍卫法治价值”三重视角,探究冤情纠正类案件的教学策略,进而达到有效教学.
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摘 要:当下学前教育迈入快速发展的新时期,在取得一些优异成绩的同时,许多机制体制中的问题也亟待立法保障,进一步明确、解决。现有的学前教育法律环境已经无法满足新时代的需求。为更好地促进学前教育事业健康发展,亟需加强学前教育立法,提高立法位阶,用法律形式明确政府发展学前教育的主体地位;以发展普惠性学前教育为原则,扩充学前教育资源,努力维护幼儿教师的合法权益;科学保教,杜绝幼儿园“小学化”现象的出现,推
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