【摘 要】
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随着新课程改革的全面落实，小学体育教学也逐渐占据了素质化教育的重要组成部分。根据《义务教育体育与健康课程标准》强调现阶段我国小学体育教学大纲，以培养小学生体育综合素
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随着新课程改革的全面落实，小学体育教学也逐渐占据了素质化教育的重要组成部分。根据《义务教育体育与健康课程标准》强调现阶段我国小学体育教学大纲，以培养小学生体育综合素质为基础，教师认清与深入现阶段教学的困境，逐渐深入小学生耐力素质培养，贯彻与落实“以人为本”的教学理念，重视学生之间以及师生之间的教学互动与情感交流。在教学过程中，强调教师教学与培养过程的“趣味化、效率化、互动化”，始终坚持“健康第一”的教育指导思想，从而提升小学生体育教学的参与感与学习兴趣，最终提升小学生体育耐力素质。
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