面对突发爆炸事故，我们并非完全束手无策，有许多应急措施可以帮助我们减少伤害，保护自己。这里我们整理了美国联邦应急管理署（FEMA）在公众场合发生爆炸时的应急指南，关键时候能自救和救助他人。 一、当不明爆炸发生、可能伴随化学泄漏时： （1）如果可能，尽快判断爆炸和可能化学泄漏发生的地点。 （2）立刻远离爆炸/泄漏区！ （3）如果你身边有东西掉落，钻到结实的餐桌或书桌底下。 （4）停止掉落时
<正>伟大事业催人奋进,宏伟目标无限光明。我们在聆听今年"两会"激动人心的声音之时,在全面吹响做好全年稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的各项工作号角声中,编完了
社会经济的快速发展,推进了城市化建设的加速。小城镇规划设计工作,对于城镇的发展有着重要的影响。文章主要围绕“现代小城镇规划设计”这一主题展开分析研究,具有一定的现
说是退役的感言不如说是人生的感慨。这些日子总有人来问我,退役这—刻我是什么感觉,其实我真正的感觉就是时间怎么过得这么快,这对于—个把舞蹈当生命的舞者来说有些残酷。
近日,中国纺织职工思想政治工作研究会、纺织之光科技教育基金会联合发出《关于举办首届“纺织之光·全国纺织行业书画展”的通知》,正式面向社会各界人士征稿。书画展由中国
苍鹰是自然界中最长寿的鸟,它们通常可以活到70岁。然而,在活到40岁的时候,苍鹰的爪子开始老化,以致无法有效地抓住猎物。同时,它们的喙变得又长又弯,几乎碰到胸膛,难以进食
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展学生的思维空间，提高阅读质量。”基于这一教学理念，在语文教学中，教师可以通过启发学生猜想，让学生在猜中读、读中猜，边猜边读，边读边猜，在猜与读的融合中，突破文章的重、难点，从而享受阅读的发现和快乐，提高学生的阅读能力与分析问题、解决问题的能力。 一、从课题处猜想促多元体验 教学中，教师引导学生从课题处猜想，
目的：探讨原发性肝肉瘤的ＣＴ诊断价值。方法：经手术病理证实的６例原发性肝肉瘤作ＣＴ平扫和增强扫描，其中血管肉瘤２例，非血管源性肿瘤４例。结果：血管肉瘤的ＣＴ特征是多发、病灶增强明显和钙化；而
夜已终盈日变长，晨间偶见草蒙霜。径风有意含香淡，檐鸟无忧为食忙。
学生需要成就感，教学中我们不妨抓住这一特点，让孩子们人人都有成就感。有了成就感，孩子们写起作文来会更有兴趣，更有信心。在作文教学中，我充分利用各种形式，给学生习作以成就感，激发学生的作文兴趣。下面，我就在作文教学中培养学生成就感的一些做法与大家分享。 一、当众朗读 学生的进步或许只是一点点、一丝丝，但老师却不能小视它，应该把这一点点、一丝丝的进步，当作是学生的大进步、大成就来对待。例如：一年级