切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
充分发挥学生干部作用做好学生管理工作
充分发挥学生干部作用做好学生管理工作
来源 :朝阳师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shlices
【摘 要】
:
师范专科学校的培养目标,是为所在地区培养德、智、体、美、劳全面发展的初中教师.实践证明:要想实现培养目标,把学校办好,必须加强学生管理工作,而学生管理工作又应充分发挥
【作 者】
:
王树君
【机 构】
:
不详
【出 处】
:
朝阳师专学报
【发表日期】
:
1995年1期
【关键词】
:
学生管理工作
干部作用
培养目标
师范专科学校
初中教师
全面发展
学生干部
校办
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
师范专科学校的培养目标,是为所在地区培养德、智、体、美、劳全面发展的初中教师.实践证明:要想实现培养目标,把学校办好,必须加强学生管理工作,而学生管理工作又应充分发挥学生中的骨干力量一一学生干部的作用,才能很好地完成.
其他文献
2012年大预测英国《金融时报》
欧元区是否会安然无恙?是的。有了欧元区成员国政府的承诺,以及最最重要的——欧洲央行(ECB)支持欧元区的承诺,欧元区似乎至少在一年时间内不会解体。那些较为脆弱的国家政府将继
期刊
《金融时报》
国际货币基金组织
欧洲央行
英国
预测
欧元区
银行体系
债务市场
破坏接近度的定义及其应用
本文根据Fairhurst所提出了二维应力状态下的破坏接近度定义,导出该定义所隐含的二维应力状态下的约束条件,并称之为标准约束条件,笔者,通过该标准吵条件在三维应力状态下的扩展,给出三维应
期刊
工程力学
破坏接近度
应力状态
屈服条件
圆锥曲线常见几种组合题型及其解析
纵观圆锥曲线数学试题,椭圆、双曲线、抛物线的有机组合型综合题频频出现,常处于“压轴把关”的位置。这类综合题涉及的知识点多,有关对象关系较复杂,极富思考性和挑战性,下面是精选出几道典型例题予以解析,旨在揭示题型规律,总结解题方法。 本文为全文原貌 未安装PDF
期刊
圆锥曲线
解析
题型
种组
数学试题
对象关系
典型例题
解题方法
新兴经济体应合作应对挑战
新兴经济体面临着增长放缓的挑战。为应对挑战,除应采取人力资本和教育投资、创新等政策外,新兴经济体还应在全球发展时加强合作,作为一个整体来表达自己的心声。
期刊
新兴经济体
经济增长
创新
某锅炉房的抗震分析及加固处理
本文结合某锅炉房改造的实际需要,在强度测试、力学分析和结构计算的基础上,给出了增设纵向钢桁架的整体加固方案和柱子外包角钢的局部加固方案。既提高了结构刚度,又提高了结构
期刊
旧房改造
有限单元法
抗震加固
锅炉房
2013年:资本将流向何方?
全球多个主要经济体面临最高领导层换届,权力交接应会在2012年年底或2013年年初完成。最后发达经济体(特别是欧洲)的增长前景仍相对低迷。在这种环境下,我们应会看到资本为寻求更
期刊
新兴经济体
资本
亚洲货币
摩根士丹利
发达经济体
负面情绪
不确定性
经济走向
NCEP/NCAR再分析资料在纳木错流域湖泊/冰川区适用性分析
利用中国科学院青藏高原研究所纳木错多圈层综合观测研究站在念青唐古拉峰扎当冰川垭口(30.47°N、90.65°E,5800m)和纳木错站(30.77°N、90.99°E,4730m)的逐日
期刊
NCEP/NCAR再分析资料
实测气象资料
纳木错
NCEP/NCAR reanalysis observational data Nam Co
互动式教学法在化学教学中的尝试
摘要:探讨在新的课程理念下,如何通过营造民主的学习氛围,建立互动的师生关系,创设良好的教学情境,运用多媒体教学以及在实验探究中实施互动式教学,激发课堂活力。 关键词:互动式教学;教学情境;实验探究;多媒体 在新一轮的化学课程改革中,化学教学改革的核心问题是改变传统的教学观念。转变教学方式和学习方式,构建符合学生实际,体现新课程理念的教学方法。互动式教学法是当前较为流行的一种课堂教学方法。
期刊
互动式教学
教学情境
实验探究
多媒体
高中物理解题方法归纳
本文阐述物理解题方法在物理学习中的重要性;物理解题方法的分析和归纳。
期刊
整体法
隔离法
转化研究对象法
假设法
排除法
等效法
变换参考系法
估算法
逆向推导法
新课程下物理要不要预习的辩证思考
摘要:长期以来学生要不要预习一直困扰着广大教,师。本文对赞成和反对的原因进行了说明,提出在新课程下物理教学应该大力提倡探究式预习,并就探究式预习中需要注意事项进行说明。 关键词:预习;新课程理念;探究式预习 物理课要不要预习这个话题由来已久。随着课程改革的不断深入,这个话题也再次引发物理教师的广泛争论。有人赞同,有人反对,“公”说公有理,“婆”说婆有理,各抒己见、众说纷纭、莫衷一是,令人难
期刊
预习
新课程理念
探究式预习
与本文相关的学术论文