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<正>前不久,听了两节"三角形三边关系"的课,一节是我校数学组的教研课,一节是特级教师朱国荣的公开课。同样的教学内容,不同的处理,有着不同的效果。比较之余,想谈谈自己对这两节课"探究有效性问题"的一些看法。
从“三角形三边关系”谈探究活动的有效性——听特级教师朱国荣课堂教学有感
【摘 要】
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<正>前不久,听了两节"三角形三边关系"的课,一节是我校数学组的教研课,一节是特级教师朱国荣的公开课。同样的教学内容,不同的处理,有着不同的效果。比较之余,想谈谈自己对这
【机 构】
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浙江杭州市卖鱼桥小学教育集团
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2008年Z2期
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