【摘 要】
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古诗是中国浩瀚文学艺术海洋中一枝俏丽的奇葩.它以饱蘸激情的笔墨,着力写出千古传颂的诗篇,给人以意境美、情感美、情趣美、语言美、人文美,所以古诗教学要以情感为纽带、以
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古诗是中国浩瀚文学艺术海洋中一枝俏丽的奇葩.它以饱蘸激情的笔墨,着力写出千古传颂的诗篇,给人以意境美、情感美、情趣美、语言美、人文美,所以古诗教学要以情感为纽带、以情感为主线已成为教者不容质疑的共识.然而,古诗教学难在内容的时空跨度大,学生的阅历背景浅,话语风格与现有语感相去甚远,所以很难与诗人心同此情、意同此理,古诗教学往往涛声依旧.怎样改变这一现状呢?我在古时激情法上进行了探索.
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