如何培养小学生的观察力

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观察是有目的、有计划、较持久的过程,因此,在观察时,首先要告诉学生观察的目的和要求;其次,还应适时地提出问题,延续学生对事物观察的持续性.小学生有一定的观察力,对身边的自然现象、科学实验等好奇心强,培养学生良好的观察力是十分重要的.
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