【摘 要】
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2010年起,新疆维吾尔自治区实施免费师范生教育,并在免费师范生培养院校推行汉民一体化教学.这一举措旨在推进少数民族双语教育,提高少数民族教育质量,以期实现新疆的跨越式
【机 构】
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新疆师范大学 教务处,新疆乌鲁木齐,830054
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2010年起,新疆维吾尔自治区实施免费师范生教育,并在免费师范生培养院校推行汉民一体化教学.这一举措旨在推进少数民族双语教育,提高少数民族教育质量,以期实现新疆的跨越式发展和长治久安、加强各民族间的交流交往以及增强国家认同感和中华民族的凝聚力.汉语水平及能力是影响免费师范生汉民一体化教学质量的一项重要因素,文章以新疆师范大学为例,对双语免费师范生汉语能力进行了调查与分析,调查发现,新疆师范大学双语免费师范生入校前汉语学习系统规范、文字基础较好,具备了一定的汉语阅读及理解能力.但是,在大学学习过程中,不少学生依然存在语言障碍,汉语专业基础知识相对薄弱,对于汉语学习的认识不够等问题,这在一定程度上会影响汉民一体化教学的效果.针对这些问题,文章提出应在教学方法与手段的改革及优质教学资源利用等方面深入思考并提出了行之有效的解决方法.
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