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新概念作文不管是在文学领域还是在语文教学领域都是一个颇耐人寻味的“事件”，从中我们可以得到许多有益的启示。语文教育历史上有很多这样的“事件”，这些事件中有很多多是很值得认真研究的，但非常遗憾，似乎绝大部分都让它自产自消、自生自灭了。抓住这些历史“事件”，聚焦了这些“事件”的来龙去脉，前身后影，作一种“还原”式的，记传体式的、综合的、透视性的研究，应该是很有意思的。