全程信用管理模式的方案研究

来源 :当代经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:GSo0osjo0o
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在市场竞争激烈的行业,如医药保健品,纺织、机械等行业,采用赊销方式完成的交易额已占到60%-90%,然而遗憾的是,由于市场经济秩序的不完善,企业问的赊销交易呈现出一种严重信用失控的混乱局面.企业要从根本上改变信用管理落后的状况,建立一套完整的内部信用风险管理制度,应在如下四个方面进行改革:
其他文献
课标明确指出:“学生是学习和发展的主体。应该积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”于是,质疑理所当然成了“自主”的代名词。在民主、平等、宽松的环境中,它“纵横”于审题、初读、精读各个环节。然而,就在学生走向自主走向大胆质疑的过程中,我们不难发现,学生提出的大部分问题过于分散、零碎、肤浅,甚至毫无探究价值。那么,如何引导学生提出更有价值的问题,让学生不仅敢问、能问,还要会问、善问?我认为可以从以下几
7月初,市政府办公室牵头,市国土资源局、市房产局参加,对黄石市磁湖北岸中高档住宅小区项目拍卖情况进行了实地考察和学习.通过考察学习,拓宽了视野,开阔了思路.
党的十六大把“三个代表”重要思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想,并提出了解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线和全面建设小康社会的奋斗目标。要实现这一宏伟目
语文教学是发展学生主体性的主渠道。要真正培养学生的创新意识、创新能力,就必须注重学生的个体发展,重视学生主动参与意识和能力的培养,确定学生在学习中的主体地位。作为一名语文教师,如何采取各种方法,创设各种情境,调动学生主动参与的积极性呢?    一、激发语文学习的兴趣    1 精心设计的导入。  在教学《北京亮起来了》一课时,我设计了这样的情境导人:“上学期我们就读到了北京,读到了红墙黄瓦、绿树成
目的探讨亚低温治疗仪在ICU脑出血术后中枢性高热患者中的应用效果。方法选取2018年1月至2020年1月医院ICU收治的82例脑出血术后中枢性高热患者作为研究对象,按照不同降温方
“主动体育”对改变体育教学僵死、学生被动学练的状况起到了积极的推动作用,它增加了学生在学习过程中思维因素,使学生既懂原理又懂技能,形成了综合的体育能力,而且它增加了学生在教学中的选择性,使学生更深刻地体验到运动和学习过程的乐趣。近几年来,我在体育教学中以“主动体育”为研究切入口做了一点尝试,取得了较好的效果,也得到了一些启示。    一、在轻轻松松中提高技术    体育教学是人的身体素质、运动技能