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学习了一门外语不一定能成为合格的口译者,口译还需经过一定的训练.口译课程是实践性强的课程,如何展开口译教学、改进教学方式、提高教学效果也成为口译教学研究的课题.本文基于建构主义教学理论对日语口译课程的教学策略进行探讨.
基于建构主义理论的口译教学策略探讨
【摘 要】
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学习了一门外语不一定能成为合格的口译者,口译还需经过一定的训练.口译课程是实践性强的课程,如何展开口译教学、改进教学方式、提高教学效果也成为口译教学研究的课题.本文
【机 构】
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常州工学院外国语学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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