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《英语课程标准》提倡任务型教学模式,培养学生的综合语言运用能力要落实在具体的教学过程中,特别要重视学生语言学习、语言实践的过程。倡导体验、实践、探究、参与、自主学习、交流合作等方式,强调学生在做中学、用英语做事情,完成任务目标,感受成功。
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5.任务设计应该渗透跨文化教育和思想品德教育,塑造德才兼备的世纪人才。
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