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在中药新药研究思路与方法课程中引入PBL教学法，改变传统教学中以教师为中心的教学模式，给学生充分的自我思考空间，变被动学习为主动学习。以学生自主设计为主，教师引导为辅，可以促进学生对中药新药系统设计方法的掌握，把学习真正变成创造性活动，提高了学生的学习兴趣和教学质量。
PBL教学法在中药新药研究思路与方法课程中的应用
【摘 要】
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在中药新药研究思路与方法课程中引入PBL教学法，改变传统教学中以教师为中心的教学模式，给学生充分的自我思考空间，变被动学习为主动学习。以学生自主设计为主，教师引导为辅，可以
【机 构】
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山东中医药大学药学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年9期
【基金项目】
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本文系山东省高等学校教学改革研究项目（2009382）
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