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新工科背景下电子技术实验教学改革与创新探索
——以交通工程专业（信息方向）为例
[摘 要] 以新工科人才培养理念和要求为指引，探索实践了新工科背景下交通工程专业电子技术实验课的教学改革方案。在分析了现有问题的基础上，提出了以学生为中心，以工程实践能力、综合设计能力和创新意识培养为主导的教学改革思路;详细阐述了改革后的自主综合设计性创新实验的实验方案、教学模式和考核评价。实践表明，改革后的实验教学方案有效提升了电子技术实验课的教学效果和学生在工程实践、科技创新等方面的综合素质，符合新工科人才培养理念和要求，可为其他专业基础课的实验教学改革提供借鉴。