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儿童节的时候,爸爸带着我们一家人去公园划船。上船时,船不停地摇晃,工作人员要用一个长钩才能控制它。
我想,如果制作出一种能在陆地上开的船,那该多好啊。
我把想法告诉了爸爸。他说我国早就研发出一种能在陆地上开的船了,叫做“水陆两栖战车”。
“那我就来做一台‘水陆两栖战车’!”我说。
“好啊!”
在爸爸的指导下,我先画了一张简易图纸,再对照图纸完成各部分的制作。
我就地取材,选用弟弟玩过的一些旧玩具上的零件。
首先是做“战车”的框架。爸爸提醒我注意几个要点:第一,动力要强劲,才能跑得快;第二,材料要结实,才能不易被炮火击毁;第三,火力要强,才能消灭敌人。
我在旧玩具上取了一个小电动马达装到“战车”底部,再装上“防御雷达”“防空火炮”“穿甲弹”“高射机枪”,还安装了“电子干扰系统”。
眼看就要大功告成了,我突然发现发动机上没有安装传动皮带,没法使上劲。
平常我扎辫子用的橡皮筋不正好能派上用场吗?我将橡皮筋装在了发动机上。
试车啦!嘿,在陆地上开得很好。我迫不及待地找来装满水的水盆,把它放进水里。“战车”一入水,沉了!
我赶紧向爸爸求救。爸爸说,真正的战车里面空间很大,密封性也非常好。它需要依靠水的浮力才不会下沉。
我们的材料有限,怎样才能让它不在水里下沉呢?我找来一块大泡沫板,嵌在“战车”的底部用来增加浮力,问题迎刃而解了。
看着在水里行驶自如的“战车”,我心里别提有多高兴了。
爸爸为我的“战车”加装了一个电路板,电路板上连接着喇叭。喇叭叫起来,好酷啊!
我给这部“水陆两栖战车”模型取了一个名字,叫做“保卫号”。
(指导老师 郭钰莹)
我想,如果制作出一种能在陆地上开的船,那该多好啊。
我把想法告诉了爸爸。他说我国早就研发出一种能在陆地上开的船了,叫做“水陆两栖战车”。
“那我就来做一台‘水陆两栖战车’!”我说。
“好啊!”
在爸爸的指导下,我先画了一张简易图纸,再对照图纸完成各部分的制作。
我就地取材,选用弟弟玩过的一些旧玩具上的零件。
首先是做“战车”的框架。爸爸提醒我注意几个要点:第一,动力要强劲,才能跑得快;第二,材料要结实,才能不易被炮火击毁;第三,火力要强,才能消灭敌人。
我在旧玩具上取了一个小电动马达装到“战车”底部,再装上“防御雷达”“防空火炮”“穿甲弹”“高射机枪”,还安装了“电子干扰系统”。
眼看就要大功告成了,我突然发现发动机上没有安装传动皮带,没法使上劲。
平常我扎辫子用的橡皮筋不正好能派上用场吗?我将橡皮筋装在了发动机上。
试车啦!嘿,在陆地上开得很好。我迫不及待地找来装满水的水盆,把它放进水里。“战车”一入水,沉了!
我赶紧向爸爸求救。爸爸说,真正的战车里面空间很大,密封性也非常好。它需要依靠水的浮力才不会下沉。
我们的材料有限,怎样才能让它不在水里下沉呢?我找来一块大泡沫板,嵌在“战车”的底部用来增加浮力,问题迎刃而解了。
看着在水里行驶自如的“战车”,我心里别提有多高兴了。
爸爸为我的“战车”加装了一个电路板,电路板上连接着喇叭。喇叭叫起来,好酷啊!
我给这部“水陆两栖战车”模型取了一个名字,叫做“保卫号”。
(指导老师 郭钰莹)