中职德育课堂活动类型分析——以《就业形势与择业观》一课为例

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德育课要达到知行统一的效果,需要在德育课堂中开展适合中职生的活动。本文以职业生涯规划《就业形势与择业观》(人大版)一课为例,将中职德育课堂活动分为基于虚拟情景的活动、基于生活案例的活动、基于自省分析的活动及基于问答对话的活动等四种类型,并对此进行了分析。
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