论文部分内容阅读
本文以铜仁幼师专为例,积极探索与实践“五种文化”建设,塑造了富有地域特色的校园文化品牌和亮点,构建起了地域特色鲜明、历史积淀深厚的校园文化,彰显了文化育人功能,优化了育人环境,丰富了办学内涵,全面提升了学校办学水平。
构建地域特色校园文化的探索与实践——以铜仁幼儿师范高等专科学校“五种文化”建设为例
【摘 要】
：
本文以铜仁幼师专为例,积极探索与实践“五种文化”建设,塑造了富有地域特色的校园文化品牌和亮点,构建起了地域特色鲜明、历史积淀深厚的校园文化,彰显了文化育人功能,优化了育人环境,丰富了办学内涵,全面提升了学校办学水平。
【机 构】
：
铜仁幼儿师范高等专科学校
【出 处】
：
明日
【发表日期】
：
2021年16期
其他文献
随着我国教育事业的发展,越来越多的一线教师对学生核心素养的培养与发展进行了深入的研究。新课改以来,高中思想政治课始终把握立德树人这个根本任务,把培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人作为教学方向,课堂面向生活化、多样化、高效化方向发展。利用现代信息技术打造高效课堂,探索教师和学生之间的有效教学方法,提高课堂效率,使学生在获得更多自主学习提升自我学习能力的同时,实现学生学科核心素养的提高。
黔西北彝族铃铛舞最早出现在东汉时期,后留存于贵州省西北部的红星村,彝族铃铛舞被列为国家非物质文化遗产,最初是黔西北彝族在祭祀时表演的传统民间舞蹈。在幼专院校舞蹈教学中,积极引入彝族舞蹈文化资源,构建特色化的彝族舞蹈课程,有助于非物质文化遗产更系统地传承和发展。文章以黔西北彝族铃铛舞蹈在幼专院校舞蹈教学中的应用实践为研究方向,明晰黔西北彝族铃铛舞蹈的风格特点及社会功能,探索黔西北彝族铃铛舞在幼专院校舞蹈教学中应用的有效方法,从而推进黔西北彝族铃铛舞与幼专院校舞蹈教学的协同发展。
本文就高职院校实习安全教育校企合作现状调查情况进行了描述性统计。总体上高职学生参与校外顶岗实习积极性较高,对于校企安全教育合作认可度较高。但是调查中发现一些现实问题:一是由于实习单位联系渠道不统一、住宿分散、实习期较长等原因,校企安全教育合作难以协调一致,存在安全教育和安全管理上的“真空”。二是校外顶岗实习期间校企安全教育合作缺乏有效的协调机制。三是校外顶岗实习期间校企安全教育合作缺乏有效的协调机制。四是校外顶岗实习期间发生安全事故,校企承担事故责任的主体认定与赔偿较难,如何事后做好总结工作,实施事后安全
对区域红色文化资源融入体验式教学的意义进行了阐述,并结合笔者教学实践经验,就区域红色文化资源与体验式教学融合新路径进行探究,以供参考。
在高校教师队伍建设过程中,师德师风建设是极为重要的一部分。可以说,教师的道德品质以及理想信念对学生思想素质的形成影响极大。因而,高校必须要加大对师德师风建设的重视。
确定党员发展对象是党员发展工作中最为关键的一个环节,本文旨在通过设计一套体现应用技术大学特点的、主客观相结合的、适用于教师和学生两个不同群体特点的量化考核体系,解决以往高校发展党员中存在的凭票选人和凭实绩选人的问题,为分层治理模式下做好党员发展工作提供一条可供借鉴的解决方案。
文中介绍了2020年沙湾县农业机械化工作发展现状,包括农业机械化推广应用、农机合作社发展、农机补贴及农机农艺示范园建设等,并指出工作中存在的问题,提出解决对策。
“看，屋顶上会发光的瓦片就是我们公司建设的项目。”近日，记者走进海曙区龙观乡李岙村，宁波光年太阳能科技开发有限公司（以下简称“宁波光年”）董事长周松成指着村民家屋顶上的光伏板自豪地向记者介绍。宁波光年从2015年开始参与建设李岙村光伏发电项目，2017年实现整村光伏全覆盖，其研发的“寓建光伏”光伏村集成系统让李岙村美丽蝶变。全村362户居民每户每年可免费享受600度电，每年售电还可为村集体增收60
感应熔敷技术是一种对基材和机械零件进行表面强化的技术,在日常生活和工业生产中广泛应用。通过感应加热和涂层熔敷的加工过程,感应熔敷技术能够大大的增强材料的耐磨性和耐腐性,并且可以充分保持材料原有的韧性。目前该技术在工艺上还有着许多可以提高和完善的部分,本文对其中的部分工艺进行研究,首先对影响感应熔敷的工艺机理进行分析研究,接着针对涂层与基体材料结合时容易出现的问题,对涂层的制备工艺和成分进行了研究和改善。
《听听那冷雨》是余光中散文中的精品,具有独特的艺术魅力。这篇文章虽是散文之形,却以诗为文,蕴含着丰富的古典文学元素,呈现出别样的美感特质。基于此,本文旨在从不同角度探析《听听那冷雨》的古典文学意蕴。