【摘 要】
：
<正>所谓规律,是指事物之间内在的、必然的本质联系。它会以一定的方式不断重复出现,从而影响着事物发展的结果和方向。探索规律是学生认识世界的独特方式之一。在以往的教材
论文部分内容阅读
<正>所谓规律,是指事物之间内在的、必然的本质联系。它会以一定的方式不断重复出现,从而影响着事物发展的结果和方向。探索规律是学生认识世界的独特方式之一。在以往的教材中并没有将此内容独辟蹊径,只是在与之相关内容的教学中进行适当渗透,编排比较零散,缺乏一定的系统性和结构性。在最新修订的苏教版教材中,将探索规律单独列为一个独立的教学专题内容,并且分年段提
其他文献
在新课程改革的大环境下,教师应该充分认识到传统教学模式中存在的问题,改变当前教学理念,将更多新型的教学方法引入到古诗词教学中,除了理论知识教学外,更加重视学生综合素
【摘 要】 语文学习能为中小学生的发展开辟面向生活、面向社会的广阔空间，在小学阶段就应特别重视学生对语文的学习，以促进学生在语文语言素养的推进和全面发展。因此，作为语文教学的工作者，应积极寻找教学方法，全面提高教学效果。 【关键词】 语文课堂；中小学；课堂教学 在中小学语文教学中，如何优化语文课堂教学，提高教学质量，是中小学语文课堂改革的重要任务。实践证明在课堂教学中，创设融洽的教学环境，激发
新课标与旧课标最显著的区别就在于加强数学思想方法的渗透。美国教育心理家布鲁纳也指出：掌握基本的数学思想方法，能使数学更易于理解和记忆，领会基本数学思想和方法是通向迁移
【摘 要】 从教的前三年，也就是所谓的“新手期”，或称为“入职适应期”。这个时期是决定教师是否能够成长为名师的关键期，名师的成长是一个由量变到质变的过程。“入职适应期”属于特殊的“量变”阶段，没有这个阶段的一定量的积累，就没有质的飞跃。 【关键词】 青年教师；农村；成长 教师的成长是否也像其他事物一样存在关键期？如果有的话，哪个阶段是呢？据资料反馈信息来看，意见已趋于一致，即从教的前三年，也就
【摘 要】 信息技术高速发展应用的今天，现代教育技术也迅猛发展。在语文教学中培养学生创新能力的方法还有许多，如应用多媒体辅助教学等。总而言之，我们应根据小学生的心理特点和认知规律，在教学中根据教材内容灵活選择运用。让我们不断学习，勇于创新，创造性地开展教学，使教育真正成为一片培植孩子创造思维的沃土、一块培养孩子创新能力的天地。 【关键词】 创新能力;小学生;信息技术 创新，是社会主义新人的个性
"新小说派"领袖阿兰·罗伯—格里耶把"新小说"的写作手法成功运用到"小说电影"的创作中,用"新小说"的艺术元素创作电影图像,对情节、人物、时空作了超现实主义的艺术处理
语文学科中可以加的内容太多,有经典素读、朗诵、表演、演讲、写作……根据学校情况,经典素读成 为“语文学科课程＋”的内容之一,以此增强孩子们的课余知识,积累经典.
《品德与社会》课程的核心是：帮助学生参与社会，学习做人。关心每一个儿童的成长．发展儿童丰富的内心世界和主体人格．体现以育人为本的现代教育价值取向．培养他们对生活的积极态度
毒性的产生应有物质基础,这种物质基础就是五味,中药的功效和毒性均来自五味。在五味中有毒药物的数量以辛、苦味为多,甘味最少,酸、咸味居中。