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目前五年制高职环境监测与治理技术专业以学科课程体系设置课程所存在的弊端,从而形成新的职业教育课程理念。按环境监测与治理技术所需要的能力结构重新设计课程结构,构建以就业为导向、以能力为本位、以综合职业素质和职业能力为主线、以模块化课程为主体的体现五年制高职教育办学优势的课程体系。
五年制高职环境监测与治理技术专业课程标准开发实践研究
【摘 要】
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目前五年制高职环境监测与治理技术专业以学科课程体系设置课程所存在的弊端,从而形成新的职业教育课程理念。按环境监测与治理技术所需要的能力结构重新设计课程结构,构建以
【机 构】
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江苏城乡建设职业学院
【出 处】
：
科技经济市场
【发表日期】
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2016年12期
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