突出过程的探索,做足概念的理解——“三角函数的周期性”的教学设计与反思

来源 :中小学数学(高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wodetiantian3321
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<正>一、问题提出长期以来,受应试教育的影响,不少老师在数学课堂教学中以追求概念教学最小化和习题讲解最大化为目标,存在概念背景引入上着墨不够,没有给学生提供充分概括本质特征的机会,过早、过快地引入定义,以"一个定义+几项注意"的方式进行概念教学.更有甚者,有人认为在概念教学上耗费时间不如让学生多做几道题来得实惠,造成数学概念与数学解题相脱节的现象,学生的学习过程机械化,更多的是
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教师培训工作是各医学高校非常重要的一项工作内容,但在实际培训过程中,往往缺乏对培训效果的评价。针对此问题,采取文献分析法,构建评价指标提纲,以部分培训组织者和教师为对象,开展实验性访谈,初步制定评价指标框架。重点采用德尔菲法,基于CIPP模型和柯式模型,构建护理临床带教教师培训效果评价指标体系。最终制定的评价体系由四个一级指标和16个二级指标组成:一级指标包括CIPP背景评估、CIPP输入评估、C
目的 观察炔雌醇环丙孕酮片与地屈孕酮对青春期排卵障碍性异常子宫出血(abnormal uterine bleeding-ovulatory dysfunction,AUB-O)的疗效。方法 研究对象选取泉州市妇幼保健院2020年6月—2021年6月间收治的青春期AUB-O患者90例,根据患者接受治疗的方法不同,将其分为对照组(45例)和观察组(45例),分别接受地屈孕酮片和炔雌醇环丙孕酮片治疗。就
流程型组织建设已经成为3C时代企业变革的主要方向,业务流程逻辑的清晰是流程性组织建设的先决条件。本文通过对BEWG集团解决方案交付业务流程再造进行研究,解析再造过程,对比分析前后效果,研究流程再造如何使企业在成本、质量、服务和速度等方面实现改善,适应3C时代的竞争需求,以期为行业内企业提供参考。
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目的:探讨四维度创新服务理念下构建心内科优质中医护理服务的效果。方法:医院从2022年1月起开始实施四维度创新管理,将2021年8—12月设为实施前,将2022年1—5月设为实施后,对实施前后护士的中医护理培训效果、护士受患者评价、特色中医护理水平进行综合评估,并对比分析。结果:实施后护士中医护理培训效果评分显著高于实施前(P<0.05)。实施后护士受患者评价优良人数显著高于实施前(P<0.05)
本文基于理解六侧面理论,从概念理解、概念应用、概念认知三个维度对概念学习进行分析,构建概念学习的三维六侧面模型,并以初中数学平行线和相交线为例,展示上述模型应用于教学的设计。
缸盖是发动机的3C件之一,同时也是是发动机燃烧室的组成部分。缸盖尺寸对发动机性能有重大影响,故缸盖在加工过程的防错功能尤为重要。本文主要分析探讨防错技术在机加工缸盖加工中心的应用。
<正>古诗是我国灿烂文化史中的瑰宝。诗人常借意象抒发情感,于是"咏物诗"应运而生。部编版小学语文教材六下第四单元中第十课《古诗三首》选录了《马诗》《石灰吟》《竹石》三首典型的咏物诗。如何紧扣咏物诗的特点,引导学生深入理解诗歌中"物"与"诗"的关系呢?笔者以这三首古诗的教学为例,谈谈自己的认知。
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