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利用微课教学平台发布学习任务,检测学生中学的知识保有量和学习能力及认知水平,并将存在的问题融于微课中,且将微课与传统课堂教学相融合,突出微课教学的优势,弥补传统课堂教学的不足,使中高等化学知识进行有效衔接,为无机化学教学提供新的教学思路.
基于微课教学平台的中高等化学知识衔接教学
【摘 要】
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利用微课教学平台发布学习任务,检测学生中学的知识保有量和学习能力及认知水平,并将存在的问题融于微课中,且将微课与传统课堂教学相融合,突出微课教学的优势,弥补传统课堂
【机 构】
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哈尔滨师范大学,150025
【出 处】
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数理化学习（高一二版）
【发表日期】
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2019年5期
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