【摘 要】
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【正】第一学段的看图写话是培养低年级学生语言组织能力的重要手段,也是低年级学生语言表达能力的综合检测。然而,第一学段教学时,往往被识字和写字牵住鼻子,几乎让人忽略写
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【正】第一学段的看图写话是培养低年级学生语言组织能力的重要手段,也是低年级学生语言表达能力的综合检测。然而,第一学段教学时,往往被识字和写字牵住鼻子,几乎让人忽略写话教学,导致不少孩子到三年级连几句通顺的话也写不好,每次遇到作文都抓耳挠腮、叫苦连天。为此,笔者认为,一年级应该开始对学生进行写话训练,尤其是看图写话训练。一、以动画片为依托,培养学生看图写话的能力在看图写话教学中,应把激发学生的兴趣放在第
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