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普通高校本科生导师制育人模式一直在探索当中,其中不乏诸多问题。渤海大学在实行完全学分制改革的前提下,开展了以本科生导师制为牵引的一系列改革。本文从导师制实施的角度,从制度层面、责权层面、实践层面和考核层面,对如何保障导师制的实施,进行了有益的探索。
高校本科生“导师制”实施的保障——以渤海大学为例
【摘 要】
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普通高校本科生导师制育人模式一直在探索当中,其中不乏诸多问题。渤海大学在实行完全学分制改革的前提下,开展了以本科生导师制为牵引的一系列改革。本文从导师制实施的角度
【机 构】
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渤海大学
【出 处】
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渤海大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度课题“高等教育综合改革下的学生工作创新路径研究”的阶段成果(项目编号:JG15DB039)
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