【摘 要】
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后扶贫时代给职业教育扶贫工作提出了多元化、融合化和可持续化的发展要求,但当前职业教育扶贫工作还存在扶贫主体间缺乏互动,扶贫供给与贫困群体需求错位;跨区域职业教育资源整合不足,扶贫资源利用率有待提升;职业教育扶贫与产业发展错位,对经济发展的支撑作用不强等问题.为适应后扶贫时代提出的新要求,有必要完善职业教育扶贫主体协同机制,增强扶贫供给能力;打造职业教育扶贫区域协同机制,冲破城乡隔离困顿;优化职业教育扶贫产教协同机制,助力区域产业升级.
【机 构】
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长沙航空职业技术学院高等职业教育研究所
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后扶贫时代给职业教育扶贫工作提出了多元化、融合化和可持续化的发展要求,但当前职业教育扶贫工作还存在扶贫主体间缺乏互动,扶贫供给与贫困群体需求错位;跨区域职业教育资源整合不足,扶贫资源利用率有待提升;职业教育扶贫与产业发展错位,对经济发展的支撑作用不强等问题.为适应后扶贫时代提出的新要求,有必要完善职业教育扶贫主体协同机制,增强扶贫供给能力;打造职业教育扶贫区域协同机制,冲破城乡隔离困顿;优化职业教育扶贫产教协同机制,助力区域产业升级.
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对党忠诚,是方志敏第一位的精神品质和最核心的内涵.方志敏把对党忠诚置于生命之上,为党甘愿英勇斗争,甘愿流血牺牲,不仅生动地体现在对党的信仰的忠诚上,而且体现在对党的组织的忠诚上,体现在对党的事业的忠诚上.他对党忠诚的政治品质,孕育、涵养、升华了爱国、创造、清贫、奉献等其它精神品质,是他精神品质的孵化器、营养剂.他对党忠诚的政治品质,为新时代的我们对党忠诚提供了生动的理论价值和实践价值,是最生动的教材.
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