只相关论文
限定副词是对外汉语教学的重点及难点,但相关研究很少。本文选取“只、就、仅、光”以及泰语对应形式(?)作为研究对象,运用描写语言......
毛诗中的语气词“只”,安大简《诗经》作“氏”.在学界研究的基础上,基于三个明确的原则可以确定“只”和“氏”与其他语气词的关......
湖南衡山方言的量词“只”使用范围非常广泛,类似普通话通用量词“个”.经过数量词组“一只”省略数词“一”的量词“只”承担不定......
江西高等教育自学考试工程力学(一)试卷 (以下简称省卷)中第一大题单项选择题的其中一道小题的标准答案认为:二力平衡公理只适用于......
比较汉语副词"只"和英语副词"only"的语用指向,可以发现汉语中主语前的"只"只能指向主语,主语后的"只"既能指单项,也能指多项联合......
“只”是副词,其语义指向谓词性成分时需要一些条件,并有一定的规律。本文将对“只”的语义指向动词或形容词、一般性谓词性成分时......
本文分析了“羌”、“”、“些”、“只”四个语气动词在楚辞中的语法作用及其地域色彩;并且运用音转的原理解释了这几个楚方言语气......
湘南土话少数点通用量词“个”或“只”,较多的点通用量词“粒”、“头”,兼用“只”,别具特色。本文描写了湘南土话通用型量词的使用......
通过对新出楚简"只"字、从"只"字以及若干从"人"字的定量分析,确认"只"字的"口"下部分为"人"的一种区别性变体,而"只"字正是以"口"......
量词是汉语中独具特色的一类词,在对外汉语教学中一直是教学重点和教学难点。本文选取名量词中与动物类名词搭配的高频量词“只”......
现代汉语中的限定副词是对外汉语教学中的难点。外国留学生习得限定副词“就”“才”“只”“光”时产生的偏误较多。本文选定现代......
闽南方言近指指示词"只"应源自章母之韵平声的"之"。"只"的基础语音形式为[tsi],在闽南各方言区音同或音近于"之";由语音演变规律......
以往关于“只”与“only”的研究由于缺乏语义指向和语用视角有效结合而具有一定的局限,本文把语义指向和语用因素结合起来对“只......
通常表示个体事物的量词具有严格的语义分类功能,但是长沙话里的“只”缺乏这种分类功能。它是一个使用范围极广的泛量词。本文力图......
根据表达语气相同、涵盖的语法单位相同、出现文献互补,以及语音差异符合上古时地演变规律等标准,可以推定上古诗歌语气助词“只”......
焦点敏感算子能影响句子的焦点选择,它可以通过与句子不同成分相关联来影响句子的真值条件。作为典型的焦点敏感算子,“only”和“只......
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本文以限定性范围副词“只、光、就”为研究对象。文章的第一部分简要的概括了这三个范围副词的研究现状,再通过对研究意义和研究......
“只”在唐朝时期就出现了限定性范围副词的用法,①但是在六朝时期已经出现用“只”表达限制性范围副词的现象。但是到了唐朝以后,......
"全称否定+只"构式的定景机制是:在特殊的话语功能需求驱动下,说话人通过改变识解方式与话语策略,促使听话人启动语用推理,从而导......
古文字材料中“也”“只”是一对有争议的字。现在发现“也”字最早出现于西周早中期的大孟鼎,其他两周金文中出现的都不多,只有到......
"只"与"だけ"在句法、语义、语用三个平面各有异同。句法上结构基本一致,差异主要表现在语序上,语义范畴基本相同,但是语义指向却......
量词“只”和“枚”用作指人量词,是网络语言中独有的现象.本文对网络上有关指人量词“只”和“枚”的语料进行检索、分析,探寻它......
汉语个体量词的类别很多,而且不同量词有时可以搭配相同名词,不同名词又可以选择同一个量词组合,量词、名词之间的双向选择,使得出......
从两个视角穷尽性考察一定范围的语料中能与"只"组合的结构形式:从静态角度看非对举格式的"只"的语义指向规律表现为一种倾向,而对......
量词在现代汉语中是不容忽视的组成部分,量词对名词性成分的选择也有其独特之处。一个量词可以修饰什么样的名词性成分,通过定量分......
从历时的角度寻找福州方言基本形指示代词“只”与“者”演变的轨迹,并结合吴、粤、客、湘等地方言中出现的量词起指示作用的现象,......
"都"和"只"是现代汉语常用的范围副词,它们对所修饰对象做范围上的限定。本文主要对"都"和"只"的否定形式进行研究,将它们的否定形......
本文从"只"的焦点敏感特性出发考察"只"在句子中的语义作用。以焦点敏感算子与焦点相互作用能否使焦点激发的选项构成量级序列为依......
副词'只'有只、衹、祇三个基本字形。'衹''祇'表示副词的用法各自独立产生于先秦,'只'表示副词......
许多学者都有着一致的共识,即汉语的特点之一就是具有丰富的量词(如王力先生《现代汉语》)。作为对外汉语教学工作者,如何把汉语中......
"只"、"就"、"才"是现代汉语中使用频率较高的三个限定副词,有时可以通用,但并非对等。首先从三个副词的基本语义着手,分析其语义......
该文从句法、语义、语用三个平面出发,对副词“只”进行了分析。在句法平面上,副词“只”的主要功能是用在动词性成分前起限制作用......
本文从多角度对副词“只”的语义指向进行了描述,并讨论了由此造成的有关歧义问题,提出了两条语义指向原则:话题优先原则和邻近原则。......
限制性范围副词“只”是语法学界讨论的热点之一。但对它多是现代汉语范围内的研究,而作历时性考察的较少。即使为数不多的专书范围......