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聋童其实和健全的学生是一样的，对新鲜事物都有着强烈的好奇心，并且有对学习的欲望，但是由于自身的缺陷聋童的认知能力普遍比较低，知识面也是比较狭窄的，聋童在学习上所面对的困难要比正常的学生多很多，所以教师的耐心教导和正确的教学方式显得非常重要。语文本身就是一门富有人文情怀的学科，学生将语文学好可以有效的提高自身的素质修养，在语文学习中书面表达是非常重要的一部分。文章从培养聋校小学语文书面表达的必要性入手，重点分析了培养聋校小学语文书面表达的策略。