幼儿学习品质的培养策略

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《指南》明确要求:“重视幼儿的学习品质.”之所以未将其列为与五大领域并行的幼儿学习与发展领域,是因为好奇、兴趣、主动性、注意力、坚持、创造力、反思能力等学习品质指向的是与学习有关的心理品质,它不能脱离具体的发展领域.
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