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【摘要】一标多本，问题情境创设注重小而具体、新颖而有趣，研究课标，发挥例题习题的功能，新知识及时练，易混知识对比练，主要知识加强练，凸现思想方法，合理有效选用习题。
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习题选用合理有效，才能减负增效
【摘 要】
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【摘要】一标多本，问题情境创设注重小而具体、新颖而有趣，研究课标，发挥例题习题的功能，新知识及时练，易混知识对比练，主要知识加强练，凸现思想方法，合理有效选用习题。 【关键词】问题情境创设对比练及时练加强练合理有效选用习题减负增效 在数学教学过程中，几乎每节课离不开练习训练，新授课前的导学练习，新授课过程中的巩固与反馈练习，新授课结束时的达标检测练习，复习课后的综合练习、提高性练习、思考性练习
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2013年39期
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