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PBL教学法已广泛应用于各大高校的医学教育中,但在多数中职学校中还未开展应用。文章基于现有的PBL教学研究成果和笔者在校的教学实践体会,探讨了PBL教学方法在学习能力较弱,基础知识薄弱的中等职业院校的教学过程中可能存在的问题及解决问题的方法。研究了该类学生的心理及学习特点,分析了PBL教学法在该类职业院校教学过程中应用的前景。