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《义务教育音乐课程标准》（实验稿）指出：“小学音乐课程应体现以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式．以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。提倡学科综合，包括音乐与舞蹈、戏剧等姐妹艺术的综合。”
舞蹈第二课堂在小学教育中对小学生的影响
【摘 要】
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《义务教育音乐课程标准》（实验稿）指出：“小学音乐课程应体现以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式．以提高学生的审美能力，发展学生的
【机 构】
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深圳市宝安区观澜街道中心小学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2011年41期
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