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现代心理学研究表明：不断变化或富有新异性的刺激,更容易引起学生的学习兴趣,有助于激发他们的求知欲,获得成功的体验。
专业课生命课堂的设计与探究
【摘 要】
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现代心理学研究表明：不断变化或富有新异性的刺激,更容易引起学生的学习兴趣,有助于激发他们的求知欲,获得成功的体验。
【机 构】
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太仓职业教育中心校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2010年3期
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