让朗读带上精彩音符——对低年级朗读教学的思考

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低年级的朗读训练是个难点,指导低年级小学生朗读应从易到难,循序渐进,逐步打好朗读基础。《语文课程标准》明确指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。” Reading training at the lower grades is a difficult point to guide the reading of the pupils in the lower grades should be easy to difficult, step by step, and gradually lay the foundation for reading. “Chinese Curriculum Standard” clearly states: “Reading should be read aloud in all grades of elementary school. ” “To enable students to fully read, perceive the whole in reading, be sentimental in reading, cultivate the sense of language in reading, Emotional affection. ”
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