家庭、学校、社会,综合实践主题生成的三大摇篮

来源 :学生之友(小学版)(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Sqiwei
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综合实践活动课程是基础教育课程改革的一道亮丽的风景线,它以其全新的理念,独有的形式,全方位的要求,无可避免地摆在我们教育工作者的面前。那如何去开展综合实践活动,挖掘教育资源,让这门新课程展现出独有的魅力呢?我们应该密切联系学生自身生活和社会实际,去选择他们感兴趣的主题,打破书本与生活的墙垛,在开放的、动态的、实践的土壤中,帮助他们构筑自己感兴趣的并为之全身心投入的思维场、情感场、学习场,让他们的学习翅膀翕然张扬、自由飞翔。一、家庭,主题生成的第一摇篮 Integrated practice curriculum is a beautiful landscape of basic education curriculum reform. With its new concept, unique form and omni-directional requirements, it is inevitably placed in front of our educators. How to carry out comprehensive practical activities and tap educational resources to make this new course show unique charm? We should closely contact students’ own life and social reality to choose the topics they are interested in and break the wall of books and life Duo, in the open, dynamic, practical soil, to help them build their own interests and to devote themselves to the thinking field, emotional field, learning field, so that their wings of learning suddenly solemn publicity, free to fly. First, the family, the theme of the first cradle generated
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