ESP课堂中由教师倡导的纠错方式

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在ESP课堂,由教师倡导的纠错方式有明确纠错、重述和形式协商。本文论述了教师和学生对这三种纠错方式的不同看法,对它们的纠错效果进行了比较,并对它们的使用技巧进行了说明。 In the ESP classroom, there are clear ways of correcting mistakes, restatements and formal consultations initiated by teachers. This article discusses different views of teachers and students about these three ways of correcting errors, compares their error-correcting effects, and explains their using skills.
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