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目前，社会发展迅速，我国的高中历史教育的发展迅速，高中历史课堂教学在新课标的改革下，如何提升课堂教学的有效性，是每一个历史老师都必须思考的问题。而新课标下，课堂教学应该注意这些缺点并加以改善，教师不能只注重自身能力，忽略与学生之间的配合，如果授课方式是强加于对方，相信无论是谁效率也不会高，也不能只注重一节课上教授知识的多少而忽略学生的接受能力。新课标下的高中历史课堂，应该采取更加有效的教学方式。