【摘 要】
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[摘 要]新时期初中思想品德课的核心素养中重要的一点就是培育以人为本的人文情怀,坚持以学生为中心,尊重学生的个性发展和成长需求,在教育教学中采用不同的对策及方法,给学生鼓励、认可、欣赏、评价,激励学生进取,增强他们的道德意识和责任意识,促使其全面发展,各得其所。 [关键词]初中;思想品德课;师爱;核心价值观;个体差异 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号
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【摘 要】阐述情感教学的理论依据,提出高中思想政治课实施情感教学的途径:领悟教材,“挖”情;依托语言,“传”情;倡导师爱,“孕”情。 【关键词】新课标 高中政治 情感教学 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2016)07B-0039-02 思想政治课程是高中教育中非常重要的一门课程,对于学生的思想情感、人生态度有着重要的指导作用。现代社会的发展,对于政治人
针对学生预习中存在的问题,提出应多元化地预习作业,从扫清字词障碍、引导学生查找资料、相互之间交流知识、提出质疑问题等入手,培养学生预习习惯,激发学生主观能动性,从而
[摘 要]中学作文教学应该注重培养学生理解、感悟生活点滴的能力,因此在教学时,教师要从学情入手,基于学生感兴趣的内容引导学生观察生活现象,分析、理解、感悟抒发情感的技巧,从而丰富写作的内容,提高作文品质。 [关键词]作文教学;学情;感情;写作技巧 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)33-0023-02 陆机在《文赋
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为唤来文言文教学的春天,教师要致力于激发学生亲近文言文的兴趣,要善于选择适宜的激发兴趣的方法,譬如,故事传说激趣法、视频图片激趣法、精美词句激趣法、师生活动激趣法、