【摘 要】
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在新课程理念指导下,初中数学教学不再是单向、封闭、静态的知识授受过程,而是教师与学生,以及学生与学生间的多向、开放和动态的交流过程.“动态生成”已经成为当今初中数学
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在新课程理念指导下,初中数学教学不再是单向、封闭、静态的知识授受过程,而是教师与学生,以及学生与学生间的多向、开放和动态的交流过程.“动态生成”已经成为当今初中数学课堂的特色.教学中,我们要正确把握预设与生成,精心预设,及时捕捉,使课
Under the guidance of the new curriculum philosophy, junior high school mathematics teaching is no longer a one-way, closed and static process of knowledge transfer, but a multi-directional, open and dynamic exchange process between teachers and students and between students and students. "In teaching, we must correctly grasp the default and generated, carefully preset, timely capture, the class
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在《思想政治必修3:文化生活》第四单元第九课“建设中国特色社会主义文化”中指出,建设社会主义文化,要积极发展文化事业和文化产业。要支持和保障文化公益事业,扶持党和国