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整合医学是医学的发展方向,整合课程教学是医学教学的发展方向,但课程整合不是简单的学科融合,而是学科之间相互渗透、相互融合,为的是打破学科之间的界限、加强学科之间的联系,鼓励学生掌握科学的学习方法,提升自学能力,培养学生自主创新能力。现就整合医学模式下呼吸系统疾病的教学现状,课程整合实践以及教学评价进行探讨。